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sobre startups #79 | 👩🏫 dá pra inovar na educação?
além do que vemos no mercado...
🏚️ e o que deu errado?
o que acontece com nossas ideias que deram errado? será que a nossa “lixeira” dos erros está cheia do que poderíamos resgatar como base de aprendizado para a criação de possibilidades futuras?
duas edições saíram fora do horário porque essa semana eu e todo o time da Overdrives estávamos imersos na execução do nosso primeiro Summit, inclusive te convido para assistir as gravações que ficaram no nosso canal no YouTube... agora vamos para a edição de hoje!
🏫 o que é educação?
INOVAR NA EDUCAÇÃO
Já imaginou uma escola sem aulas, sem salas e sem um currículo bem definido? Esse é o caso da escola Agora em Roermond (Holanda) que me fez pensar sobre como as EdTechs podem pensar no potencial de inovar no mercado educacional.
pense em uma escola focada no aprendizado e não no ensino.
1️⃣ não separe as pessoas pelo grau de aprendizado
Colocar as(os) estudantes misturadas(os) no mesmo ambiente de aprendizado e com total controle sobre as suas jornadas educacionais dá autonomia para exploração de desafios nas suas áreas de interesse, nesse caso o papel das(os) professoras(es) é de promover desafios e dar suporte no processo.
Para viabilizar esse aprendizado, a escola entrega quatro ambientes com macro objetivos esperados das(os) estudantes:
a área da universidade - onde podem pesquisar os insumos necessários para passar pelos desafios diários;
a área do templo budista - onde podem parar para refletir sobre o que estão construindo e aprendendo ao longo do processo;
o mercado de bairro - onde podem comercializar ou trocar itens entre si;
o parque temático - onde podem relaxar, jogar e interagir informalmente com as(os) demais.
Essas áreas são a base da jornada de aprendizado que são acessadas de acordo com a forma que cada indivíduo aprende.
2️⃣ os aprendizado no modelo da Agora
Há 5 aprendizados que podem refletir na forma que entendemos a edução como resultado de uma jornada de experiências como resultado de estratégias inovadoras.
o plano de aprendizado é diário e pensado para definir os desafios, projetar os resultados, identificar quem pode ajudar e quem precisa ser ajudado... como uma jornada gamificada que pode usufruir dos quatro ambientes de produção;
permita a customização das mesas com o que é necessário para cada um aprender melhor, mesmo que duas pessoas tenham a mesma área de interesse, o modelo de aprendizado precisa enxergá-las das suas particularidades, permitindo a organização e auto-gestão dos conteúdos;
ter a tecnologia onipresente para ser utilizada como artefato de potência à construção do aprendizado desejado, considerando que os produtos digitais precisam ter impacto nas experiências on e off-line, aumentando o alcance e às oportunidades;
a medição do aprendizado é feita pelas pessoas que estão nessa jornada, uma vez que cada desafio tem uma base de aprendizado que reflete resultados mensuráveis pela estratégia que foram expostos;
é preciso reaprender a ensinar e entender que o papel das(os) professoras(es) é de criar oportunidades para um aprendizado profundo com acesso às informações e ferramentas que permitam o desenvolvimento autônomo do conhecimento
Segundo o último relatório feito no Brasil, há mais de 560 startups atuando no mercado educacional, mesmo sendo um dos mais “travados” e regulados, por isso que casos como o da Agora podem ajudar um das maiores fatias do mercado de startups nacionais, as EdTechs, especialmente quando observamos que dessas, 29,2% oferecem plataformas de conteúdo online (as MOOCs).
Se você empreende ou quer empreender no mercado educacional, tenhas as pessoas que vão aprender como centro do negócio, faça como no exemplo de hoje e foque no processo [individualizado] de aprendizado, isso lhe dará base para uma metodologia de ensino que faz sentido e entrega resultado real.
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